“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。” 每当这段轻快又带着怀旧感的旋律响起，仿佛瞬间就能回到那个满是蝉鸣的夏日 —— 这句刻满童年印记的歌词，正是罗大佑创作的经典歌曲《童年》里的开篇，一首唱尽几代人青春记忆的歌。​第一次听《童年》，是在小学的课间广播里。那时趴在课桌上，耳边飘来 “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”，目光不自觉飘向窗外：操场边的老槐树虽不是榕树，却也枝繁叶茂，知了藏在树叶里 “知 —— 了” 地叫着，阳光透过叶缝洒下细碎的光斑，和歌词里的场景莫名契合。后来才知道，罗大佑写《童年》时，正是想把那些 “没写完的作业、捉不完的知了、听不进的课” 揉进旋律里，让每个人都能在歌里找到自己的影子。​歌词的下句 “操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面”，更是把童年的慵懒与鲜活写得入木三分。记得小时候，学校的秋千总被一群孩子围着抢，轮到自己时，会慢慢荡起，看蝴蝶在秋千旁绕来绕去，翅膀上的花纹在阳光下闪着光。有时等不及，就蹲在秋千旁，盯着蝴蝶看，直到上课铃响才恋恋不舍地跑回教室。那时不懂 “时光飞逝”，只觉得夏天很长，知了的叫声、蝴蝶的翅膀、秋千的摇晃，都能填满一整个午后。​长大后再听《童年》，才懂歌词里藏着的细腻。“黑板上老师的粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停”，像极了当年上课走神时，看着老师在黑板上写满公式，耳边却只有知了的叫声；“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年”，更是说出了每个孩子的心声 —— 那时最盼的就是铃声响起，撒欢儿跑到操场，或是去池塘边的树下捉知了，用竹竿粘上胶带，小心翼翼地凑近蝉鸣的地方，哪怕只捉到一只，也能开心一整天。​去年夏天回到母校，池塘边的老槐树还在，只是多了几分粗壮，知了依旧在叫，秋千旁也偶尔有蝴蝶停留。站在树下，《童年》的旋律不自觉在心里响起：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”，突然发现，原来童年从未走远，它藏在蝉鸣里，藏在秋千旁，藏在每次听到这首歌时，心头涌起的那阵柔软。​《童年》从不是一首只唱给孩子的歌，它是一份时光的礼物。“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”，这句词里藏着的，是我们都曾拥有过的、不慌不忙的夏天，是再也回不去却永远怀念的童年。不管长大多少岁，只要旋律响起，就像又站在了那个满是蝉鸣的操场，回到了那个 “等待游戏的童年”。